9-47中外合作办学情况(2019年)

湖北大学知行学院与澳大利亚堪培拉大学

合作举办广告设计与制作专业专科教育项目情况报告

一、办学基本情况

经湖北省教育厅批准（批准文号：鄂教审批函【2016】13号），由湖北大学知行学院与澳大利亚堪培拉大学合作，招收广告设计与制作专业专科学生。学生通过全国统一高考，进入本专业就读。本项目从2017年开始招生。2017年录取8人，实际注册4人；2018年招生注册12人；2019年停招一年。其中2017级首批学生中于2019年10月有3名赴澳大利亚堪培拉大学学习。

二、教学组织

本项目的教学计划经由双方多次协商，共同制定。教学计划注重引进国外优质教学资源，体现项目国际优势；针对中国国情开设课程，达到中方学术要求；关注学生专业职业发展，满足国际人才需求；构建全英讲授课程体系，拓展学生国际视野。根据中外合作办学引进国外优质教学资源的要求，该项目制定了湖北大学知行学院和澳大利亚堪培拉大学合作举办广告设计与制作专业专科教育人才培养方案，能够满足中外双方大学的学术要求。

三、学生培养

自本项目实施以来，湖北大学知行学院主动借鉴国外大学的教学方法，结合项目学生特点，实现因材施教的定制化教学模式，运用以互联网为代表的新媒体等现代信息技术，促进学生的自主学习和合作学习。本项目授课时，增加外籍教师授课的课时，学生开展早晚自习和定期英语水平能力测试。

在班级管理中，主要做了如下工作：1、加强教学质量监控：中外合作办学班级目前配置了最优秀的师资。本学期召开了至少每月召开了一次班会，并及时追踪教师的反馈。2、设立专业教研室及教研室主任，用于有效的单独指导及督促。帮助学生顺利完成全英文教学环境和高等教育自主学习模式的转化；3、优质班主任的配备。4、搭建了一个互动的家长信息平台，反映学生在校的学习情况，同时将学习有阻碍的学生分流，预警学生的学业情况，体现了学院对每个学生个体的细致关怀，也是学院坚持以人为本的具化。5、班级活动特色化、国际化。

四、师资建设

在我院中外合作办学的起步阶段，为推进师资队伍建设，提升教师教学科研能力，教学团队积极借鉴国外先进的教学理念、方式、方法，逐步体现本项目的国际化优势。在教师队伍建设方面做了如下努力和规划：1、教师的海外培养：根据与堪培拉大学的合作协议，堪培拉大学接受我院合作办学专业的高水平师资的海外培训，外事处计划在三年内，有计划的指导教师申报湖北省青年教师海外交流计划，与堪培拉大学联合培养，参加专业课程学习，互训互用。2、本项目利用各种资源，为教师搭建平台，具体措施包括选派教师业务进修、邀请专家为青年教师进行教学科研等学术专题辅导报告等。

五、办学特色

本专业以市场需求为导向，以国际人才培养为核心，使学生适应现代化市场艺术设计和传播的需求，具有现代艺术设计创新意识和审美能力。拓宽学生国际视野与培养路径、提高学生跨文化理解力和国际交往能力，体现国际化、复合型、多语性、跨文化办学特色。

项目开设多门全英文授课课程，努力构建全英文课程体系，以帮助学生了解该专业的国际前沿动态，拓展学生国际视野，引领项目教学与国际接轨。统一实行小班教学，专业课实行双语教学，同时强化英语学习，培养良好的中英文语言表达能力，享“低学费、优教育”的多重福利。